La transformación en la explicación y la comprensión del movimiento

Desde la concepción aristotélica hacia la newtoniana


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El propósito de este libro es complementar el tratamiento matemático de la mecánica newtoniana que se encuentra en los textos tradicionales.El texto está estructurado en tres capítulos. El primero tiene por objetivo señalar el punto de partida del viaje por la física, haciendo consciente al estudiante de su física intuitiva, la que trae consigo cuando comienza el estudio de esta ciencia. El segundo capítulo establece, por así decir, el puente que los llevará hasta el punto de llegada, a saber, la estructura conceptual inventada por Newton por supuesto, en un trabajo de construcción colectiva en el que participaron otros muchos, estructura que los estudiantes han de reinventar dentro de su mente si han de comprenderla.Las palabras inventar y reinventar se usan en el párrafo anterior en un contexto muy cercano al familiar: como también se estudiara en el primer capítulo, la naturaleza del conocimiento físico, los conceptos de la física no se descubren, se inventan Por último, el tercer capítulo presenta una visión condensada de la estructura conceptual inventada por Newton para explicar el movimiento, pero sin desarrollarla en su aparato matemático, tarea que se deja para los textos generales.El texto está estructurado en tres capítulos. El primero tiene por objetivo señalar el punto de partida del viaje por la física, haciendo consciente al estudiante de su física intuitiva, la que trae consigo cuando comienza el estudio de esta ciencia. El segundo capítulo establece, por así decir, el puente que los llevará hasta el punto de llegada, a saber, la estructura conceptual inventada por Newton por supuesto, en un trabajo de construcción colectiva en el que participaron otros muchos, estructura que los estudiantes han de reinventar dentro de su mente si han de comprenderla.Las palabras inventar y reinventar se usan en el párrafo anterior en un contexto muy cercano al familiar: como también se estudiara en el primer capítulo, la naturaleza del conocimiento físico, los conceptos de la física no se descubren, se inventan Por último, el tercer capítulo presenta una visión condensada de la estructura conceptual inventada por Newton para explicar el movimiento, pero sin desarrollarla en su aparato matemático, tarea que se deja para los textos generales.Las palabras inventar y reinventar se usan en el párrafo anterior en un contexto muy cercano al familiar: como también se estudiara en el primer capítulo, la naturaleza del conocimiento físico, los conceptos de la física no se descubren, se inventan Por último, el tercer capítulo presenta una visión condensada de la estructura conceptual inventada por Newton para explicar el movimiento, pero sin desarrollarla en su aparato matemático, tarea que se deja para los textos generales.

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Autor

Carlos Uribe Gartner



Prólogo

Introducción
Visión de conjunto del texto

Capítulo 1
Modelo aristotélico del movimiento

Comprendiendo el movimiento de los objetos en el espacio
La naturaleza del conocimiento físico
Poniendo a prueba el modelo aristotélico

Capítulo 2
Movimiento uniforme y primera ley de Newton

Movimiento uniforme
Conceptos de cantidad de movimiento e interacción
Velocidad, aceleración, marco de referencia
Inercia
Más sobre la cantidad de movimiento
Principio de relatividad del movimiento
Primera ley del movimiento de Newton
Tercera ley de Newton
Resistencia al movimiento
Preguntas de comprensión

Capítulo 3
Movimiento no uniforme y segunda ley de Newton

Definición cuantitativa de masa
Noción cuantitativa de la cantidad de movimiento
Noción cuantitativa de fuerza y segunda ley del movimiento de Newton
Explicando la ley de caída libre: peso y masa gravitacional

Conclusión
Manos a la obra
Glosario
Fuentes