La educación superior en el centro del Valle del Cauca. Análisis y reflexiones
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AutorJosé Reinaldo Sabogal PinillaIdentificadores:
Profesor Universidad del Valle, Sede Tuluá. Facultad de Ciencias de la Administración, Programa de Contaduría Pública. Magister en Administración de empresas de la Universidad del Valle, Especialista en Finanzas de la Universidad del Valle, Contador Publico de la Universidad del Valle. Miembro del grupo de investigación CAD de la Universidad del Valle, Sede Tuluá. Asesor Financiero y Revisor Fiscal con mas de 25 años de experiencia. Autor de los siguientes libros: Una exploración a la dinámica empresarial en Quibdó, Departamento del Chocó, 1950-2010. Clúster de la salud, una posibilidad para Tuluá. La Educación Superior en el centro del Valle del Cauca, análisis y reflexiones y Sistema de costos ABC. Modelo aplicado a una unidad funcional de laboratorio clínico. |
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AutorHéctor Fernando Rueda RodríguezIdentificadores:
Profesor de la Universidad del Valle. Ingeniero industrial, magíster en Ciencias de la Organización, doctorando en Ciencias Ambientales de la Universidad del Valle, director y asesor para los SBDC (Small Business Development Centers). Certificado por el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo de Colombia y la Universidad de Texas (UTSA) de EUA. Miembro del Grupo de Investigación CDA de la Universidad del Valle, sede Tuluá. |
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CONTENIDO
INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Capítulo 1
COLOMBIA Y EL SISTEMA EDUCATIVO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
El contexto colombiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
Principales reformas educativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Principios y objetivos de la educación en Colombia. . . . . . . . . . . . . . .17
Normatividad de la educación en Colombia . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
Administración y gestión del Sistema Educativo Colombiano . . . . . . . . .22
Estructura del sistema educativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28
Niveles educativos, años de escolaridad y edades . . . . . . . . . . . . . . . .28
La Educación Preescolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
La Educación Básica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
La Educación Media. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
La Educación Superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
Gratuidad de la educación colombiana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
Principales tendencias de la educación en Colombia . . . . . . . . . . . . . .33
Capítulo 2
LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Contexto internacional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
Principales antecedentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
Clasificación de las IES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
Creación de IES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
Principales indicadores de la Educación Superior . . . . . . . . . . . . . . . .46
Capítulo 3
CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DEL VALLE DEL CAUCA Y DE LAS SUBREGIONES . . . . . . . . . . . 55
La regionalización en el departamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55
Aspectos socioeconómicos regionales del Valle del Cauca . . . . . . . . . . .59
Aspectos socioeconómicos de la Subregión Centro . . . . . . . . . . . . . . .65
Capítulo 4
LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL VALLE DEL CAUCA Y EN LA REGIÓN CENTRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Tendencias de la Educación Superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
IES en la región Centro del departamento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
Deserción universitaria en la región . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76
Capítulo 5
PERSPECTIVAS DE LOS ESTUDIANTES Y OTROS ACTORES DE LA REGIÓN CENTRODEL VALLE DEL CAUCA . . . . . . . . . . . . . . 79
La institucionalidad en favor del bienestar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
Análisis y perspectivas generales de la encuesta . . . . . . . . . . . . . . . . .80
Capítulo 6 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97
Recomendaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
REFERENCIAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105
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Diseño urbano bioclimático
Autor
Oswaldo López Bernal : Rodrigo Vargas Peña : Adriana Patricia López Valencia
2019-
Impreso
COP $92,000
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COP $66,000
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COP $115,000
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Digital (PDF)
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COP $88,000
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Impreso
COP $69,000
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Impreso
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COP $48,000
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Digital (PDF)
COP $34,000
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COP $37,000
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Impreso
COP $53,000
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Impreso
COP $48,000
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COP $34,000
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COP $92,000
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Cali, ciudad-región ampliada:
Autor
Júber Galeano Loaiza : Fernando Urrea Giraldo : María Isabel Caicedo Hurtado : Fernando Urrea Giraldo
2019-
Impreso
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