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Producto
DOI: 10.25100/peu.7657036

La escritura del trabajo de grado como texto académico

Estrategias para su composición

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A la venta en este portal

Impreso ISBN 9789587657036
COP $23,000
eBook (PDF) ISBN 9789587657043
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Impreso

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2018
    Idioma: Español
    ISBN-13: 9789587657036
    DOI: Enlace
    Páginas: 104
    Tamaño(cm): 14 x 21.5 x 0.6
    Peso (kg): 0.1500 kg
    SKU (Número de Referencia): 327258

E-book (PDF)

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2018
    Idioma: Español
    ISBN: 9789587657043
    DOI: Enlace

E-book (EPUB)

    Estado de la publicación: Inactivo
    Año de edición: 2026
    Idioma: Español
    ISBN: 9789585075221
DOI: 10.25100/peu.7657036
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Este libro surgió como un manual urgente para ayudar a los estudiantes de la Maestría en Educación de la Universidad del Valle a clarificar aspectos fundamentales de la escritura de su trabajo de grado (TDG); y pretende ser una guía para orientar, no solo a alumnos de magíster, sino también de pregrado, de diferentes programas de formación profesional, en el conocimiento de algunos de los secretos de un género discursivo académico de gran complejidad. También puede resultar de alguna utilidad para el profesorado que desempeña la labor de tutorización. 
 
Esta obra, que tiene un carácter didáctico, aborda diversas cuestiones relacionadas con la cientificidad del TDG, estableciendo como presupuesto central que la escritura y la investigación están relacionadas estrechamente, y que no se pueden concebir la una sin la otra en la redacción del trabajo final de la carrera. 

Entre algunos de sus principales contenidos se incluyen los siguientes temas: la cientificidad y las características del discurso científico, las modalidades del trabajo de grado, la formulación de la pregunta de investigación, el TDG como texto expositivo, la lectura crítica en la revisión de la literatura, la citación y la, las voces del autor, la situación retórica, entre otros aspectos, en los cuales subyace que la escritura es una potente herramienta epistémica
BISAC
EDU000000 EDUCACIÓN > General
THEMA
JN Educación
DEWEY
370 Sociología y Antropología > Educación > Educación

Alfonso Vargas Franco

Es profesor de Análisis del Discurso y Composición Escrita en la Universidad del Valle. Su actividad docente se ha centrado en el estudio de los procesos de enseñanza de la escritura académica en la universidad, con una perspectiva constructivista y etnográfica. En el Programa Editorial de la Universidad del Valle ha publicado Escribir en la Universidad: Reflexiones y estrategias sobre el proceso de composición escrita de textos académicos y El profesor como escritor. Doctor en Comunicación Lingüística y Mediación Multilingüe en la Universidad Pompeu Fabra, de Barcelona, donde también imparte seminarios de Introducción Universitaria y Comunicación.

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CONTENIDO 
INTRODUCCIÓN 
Propósito 
Estructura del libro 
CAPÍTULO 1
EL DISCURSO CIENTÍFICO. LA CIENTIFICIDAD
Definir los términos clave del estudio 
CAPÍTULO 2
DEFINICIÓN DEL TRABAJO DE GRADO (TDG) 
Modalidades del TDG
Características del proyecto de trabajo de grado
CAPÍTULO 3 
LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 
La revisión de la literatura
Bases de datos y buscadores
La lectura crítica en la investigación académica CAPÍTULO 4 
EL TDG COMO TEXTO ACADÉMICO 
La elaboración del borrador y la redacción definitiva
La escritura como elemento central del proceso de investigación
Cuestiones epistemológicas sobre la escritura
CAPÍTULO 5 
EL TDG COMO EJEMPLO DE TEXTO EXPOSITIVO 
Superestructuras del TDG como texto expositivo
CAPÍTULO 6 
LAS VOCES DEL AUTOR
¿En primera persona, en segunda persona del plural o en estilo impersonal? 
Indicios de subjetividad
CAPÍTULO 7 CITACIÓN E INTERTEXTUALIDAD: 
CONSIDERACIONES PRELIMINARES
CAPÍTULO 8 
EL CONCEPTO DE AUDIENCIA. LA SITUACIÓN RETÓRICA 
Ejercicio 
CAPÍTULO 9 
LA ELECCIÓN DEL TUTOR 
Criterios para la elección del tutor 
El cronograma de trabajo
CAPÍTULO 10 
EL PLAGIO
Herramientas para la identificación del plagio Otros programas de detección del plagio 
EPÍLOGO 
BIBLIOGRAFÍA 

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