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La escritura del trabajo de grado como texto académico

Estrategias para su composición

Autor
Alfonso Vargas Franco

Libro impreso COP $23,000 Cantidad:	Libro electrónico (PDF) COP $16,000 Cantidad:

Categorías: Educación, Catálogo editorial de la Universidad del Valle

Impreso

Estado de la publicación:

Activo

Año de edición:

2018

Idioma:

Español

ISBN-13:

Páginas:

104

Tamaño(cm):

14 x 21.5 x 0.6

Peso (kg):

0.1500 kg

SKU:

Libro electrónico

Estado de la publicación:

Activo

Año de edición:

2018

Idioma:

Español

ISBN:

Páginas orientativas:

104

Categoría personalizada

Educación y Pedagogía

Palabras claves

Escritos académicos

Redacción de escritos académicos

Arte de escribir

Promoción de la escritura

Descripción

Este libro surgió como un manual urgente para ayudar a los estudiantes de la Maestría en Educación de la Universidad del Valle a clarificar aspectos fundamentales de la escritura de su trabajo de grado (TDG); y pretende ser una guía para orientar, no solo a alumnos de magíster, sino también de pregrado, de diferentes programas de formación profesional, en el conocimiento de algunos de los secretos de un género discursivo académico de gran complejidad. También puede resultar de alguna utilidad para el profesorado que desempeña la labor de tutorización.

Esta obra, que tiene un carácter didáctico, aborda diversas cuestiones relacionadas con la cientificidad del TDG, estableciendo como presupuesto central que la escritura y la investigación están relacionadas estrechamente, y que no se pueden concebir la una sin la otra en la redacción del trabajo final de la carrera.

Entre algunos de sus principales contenidos se incluyen los siguientes temas: la cientificidad y las características del discurso científico, las modalidades del trabajo de grado, la formulación de la pregunta de investigación, el TDG como texto expositivo, la lectura crítica en la revisión de la literatura, la citación y la, las voces del autor, la situación retórica, entre otros aspectos, en los cuales subyace que la escritura es una potente herramienta epistémica

Clasificación Temática

BISAC

EDU000000 EDUCACIÓN > General

THEMA

JN Educación

DEWEY

370 Sociología y Antropología > Educación > Educación

Autor(es)

Autor

Alfonso Vargas Franco

Identificadores:

Tipo ID	Valor ID
ORCID	https://orcid.org/0000-0001-8853-7731

Biografía:

Es profesor de Análisis del Discurso y Composición Escrita en la Universidad del Valle. Su actividad docente se ha centrado en el estudio de los procesos de enseñanza de la escritura académica en la universidad, con una perspectiva constructivista y etnográfica. En el Programa Editorial de la Universidad del Valle ha publicado Escribir en la Universidad: Reflexiones y estrategias sobre el proceso de composición escrita de textos académicos y El profesor como escritor. Doctor en Comunicación Lingüística y Mediación Multilingüe en la Universidad Pompeu Fabra, de Barcelona, donde también imparte seminarios de Introducción Universitaria y Comunicación.

Disponible en

eBook

Digital: descarga y online - EPUB

Catálogo Programa Editorial Univalle: https://programaeditorial.univalle.edu.co/gpd-la-escritura-del-trabajo-de-grado-como-texto-academico-9789587657036-63324c4221937.html

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Catálogo Programa Editorial Univalle: https://programaeditorial.univalle.edu.co/gpd-la-escritura-del-trabajo-de-grado-como-texto-academico-9789587657036-63324c4221937.html

Tabla de contenido

CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
Propósito
Estructura del libro
CAPÍTULO 1
EL DISCURSO CIENTÍFICO. LA CIENTIFICIDAD
Definir los términos clave del estudio
CAPÍTULO 2
DEFINICIÓN DEL TRABAJO DE GRADO (TDG)
Modalidades del TDG
Características del proyecto de trabajo de grado
CAPÍTULO 3
LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
La revisión de la literatura
Bases de datos y buscadores
La lectura crítica en la investigación académica CAPÍTULO 4
EL TDG COMO TEXTO ACADÉMICO
La elaboración del borrador y la redacción definitiva
La escritura como elemento central del proceso de investigación
Cuestiones epistemológicas sobre la escritura
CAPÍTULO 5
EL TDG COMO EJEMPLO DE TEXTO EXPOSITIVO
Superestructuras del TDG como texto expositivo
CAPÍTULO 6
LAS VOCES DEL AUTOR
¿En primera persona, en segunda persona del plural o en estilo impersonal?
Indicios de subjetividad
CAPÍTULO 7 CITACIÓN E INTERTEXTUALIDAD:
CONSIDERACIONES PRELIMINARES
CAPÍTULO 8
EL CONCEPTO DE AUDIENCIA. LA SITUACIÓN RETÓRICA
Ejercicio
CAPÍTULO 9
LA ELECCIÓN DEL TUTOR
Criterios para la elección del tutor
El cronograma de trabajo
CAPÍTULO 10
EL PLAGIO
Herramientas para la identificación del plagio Otros programas de detección del plagio
EPÍLOGO
BIBLIOGRAFÍA