Construcción psicológica y desarrollo temprano del sujeto



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En este libro, la autora ofrece una mirada amplia y comprensiva sobre el desarrollo psicológico temprano del ser humano; siguiendo un itinerario que inicia desde el momento mismo de la concepción y se extiende hasta el momento en que se constituye la conciencia psicológica (antes del primer año). En sus páginas, invita al lector a pensar al ser humano desde su dimensión estética, incorporando para ello el concepto de estesis, el cual le permite llamar la atención sobre la importancia de la sensibilidad a la vida y el lugar que ocupa en la constitución de la consciencia (en sus diferentes niveles), la ética y los procesos de simbolización. Asimismo, reconoce al ser humano como un ser cultural y social que depende de la relación con los otros para lograr su organización psicológica; por ello dedica capitulo a capitulo una atención especial a las interacciones tempranas que el bebé establece con su madre (o cuidador principal) y ejemplifica -a partir de sus observaciones de largos años de práctica clínica con niños autistas- las posibilidades que puede tomar el desarrollo cuando estas relaciones primarias se han perturbado. 

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Autor

María Eugenia Villalobos

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Biografía:

DESS en Psicología Clínica y Psicopatología. Universidad René Descartes, UPV, Francia. Especialización en Psicología Proyectiva Universidad Paris V (René Descartes), U.P. V, Francia. Pregrado en Psicología, Universidad del Valle, Colombia. Formación en Psicoterapia y pasantías en Instituciones francesas Ecole de Bonneuil-Sur-Marne, EBSM (Francia), Centre Alfred Binet (CAB), Psicodrama en Instituto Claparède-Francia. Profesora titular, Universidad del Valle. Investigadora del Grupo de Investigación Clínica en Psicología, Neuropsicología y Neuropsiquiatría. Directora de la línea de Investigación Desarrollo y Simbolización. Entre sus investigaciones se encuentran, “Resiliencia en niños en situación de abandono” (Colciencias y Universidad del Valle), “Interacciones tempranas e Investimiento de sí”, “Elementos simbólicos en niños que juegan programas televisivos”. Miembro fundador del Centro Internacional de Investigación Clínico Psicológica (CEIC). Directora Programa Académico de Psicología (1997- 2000) y Subdirectora académica del Instituto de Psicología (2008-2011), Universidad del Valle. Psicoterapeuta CEIC y Consulta privada, Producción intelectual: Publicaciones en el campo de la psicología Clínica en revistas nacionales. Ponencias Internacional (París, Toulon, Nancy, Monterrey México) y en congresos, seminarios y simposios a nivel nacional.




Prólogo Introducción 
Capítulo 1 La clínica psicológica: Adentrándonos en la comprensión del sujeto 
Capítulo 2 La evolución humana en el proceso de evolución vital: la inteligencia de la vida 
Capítulo 3 La evolución humana en el proceso de evolución vital: la consciencia 
Capítulo 4 Desde la comprensión clínico-psicológica del sujeto autista hacia la comprensión del sujeto psicológico 
Capítulo 5 La experiencia vital del bebé en útero 
Capítulo 6 Consciencia, sensibilidad, agenciamiento y sentido en la experiencia de sí: vectores de la constitución de sujeto
Capítulo 7 El gesto, la mirada, la voz, el agenciamiento y la actividad simbólica como expresión de: la estesis, la ética vital y la consciencia de sí 
Capítulo 8 Algunas reflexiones sobre la estimulación temprana 
Referencias 

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