Cortázar, el prestidigitador de mundos

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN .............................................................13

1. CASA  TOMADA..........................................................17

Introducción..........................................................17

1.  Avatares  de  los  géneros  literarios,  las  aberraciones interpretativas..........................................................18

2.  Un  foco  normativo:  teoría  de  los  mundos  posibles..........................................................21

3.  Relatos  fantásticos  y  relatos  realistas  en  Bestiario..........................................................23

4.  La  estructura  de  “Casa  tomada”..........................................................25

4.1.  El  saber  del  narrador..........................................................26

Información  sobre  el  proceso  de  apropiación  actorial del  saber..........................................................26

Información  sobre  el  resultado  del  saber  actorial..........................................................27 

Saber  no  informado..........................................................27

4.2  Lo  que  parece  misterioso  desde  el  punto  de  vista del  lector,  no  lo  es  desde  el  punto  de  vista  de  los  personajes..........................................................27

La  manipulación..........................................................29

La  competencia..........................................................30

La  performancia..........................................................30

La  sanción..........................................................30

4.3.  Los  personajes  parecen  reconocer  al  invasor,  aceptan  la inutilidad  de  toda  resistencia..........................................................31

El  relato  bi-isotópico:  realista  y  fantástico..........................................................32

Conclusiones..........................................................33

2. CARTA  A  UNA  SEÑORITA  EN  PARÍS: CONJETURAS EN TORNO A UN “AUTOR MODELO”..........................................................35

Introducción..........................................................35

1.   Conejos:  significante  de  la  lengua..........................................................37

2.  ¿Elección  arbitraria  del  significante  soporte del  fenómeno  fantástico?..........................................................37

3.  Un  lexema,  conejos,  y  dos  clasemas: mascotas  y  depredadores..........................................................39

Isotopía:  temática  de  la  domesticidad  (lo  inofensivo)..........................................................42

Isotopía  temática  de  lo  depredador  (salvaje)..........................................................42

4. “Dícese  coneja  a  la  mujer”:  expansión  y  uso  del  semema..........................................................43

El  semema:  la  construcción  del  sentido  alegórico..........................................................44

El  semema:  desconstrucción  del  sentido  alegórico..........................................................45

Permutaciones  en  las  figuras  del    sentido  denotado..........................................................45

Pliegue  sobre  pliegue:  permutaciones  en  el  paradigma..........................................................46

Parasinonimia  contextual:  parir/vomitar..........................................................47

Conclusiones..........................................................49

3.  LEJANA..........................................................51

Introducción..........................................................51

1.  Antecedentes  de  análisis..........................................................52

2.  Dos  narraciones,  una  sola  historia..........................................................53

2.1.  La  primera  narración.....................................................54

2.2.  La  segunda  narración..........................................................55

2.3.  Una  diégesis,  dos  mundos..........................................................56

El  mundo  de  referencia  de  Alina  Reyes  (Wn)..........................................................57

El  mundo  mental    de  Alina  Reyes  (Wnc)..........................................................58

3.  Primer  relato:  Psicológico..........................................................60

Enero  12 ..........................................................61

Enero  20..........................................................62

Enero  25  noche..........................................................64

Enero  25,  más  tarde..........................................................66

Enero  28..........................................................68

Enero  28,  noche..........................................................70

Febrero  7..........................................................73

4.  Segunda  narración,  realista  (salvo  un  detalle)..........................................................76

Conclusiones..........................................................84

4.   ÓMNIBUS..........................................................89

Introducción.....................................................89

Antecedentes.....................................................90

1.   “Ómnibus”:  ¿fantástico  o  realista?.....................................................9 1

El  marco  ocurrencia  como  expansión  y  uso del  marco  modelo.....................................................94

El  marco  y  las  prácticas  significativas.....................................................9 5

2.  Aspectos  del  plano  del  relato:  la  focalización.....................................................96

3.  Aspectos  del  plano  de  la  historia.....................................................9 7

3.1.  Clara,  su  mundo  inmediato  y  el  eufórico  mundo de  sus  expectativas.....................................................98

3.2.  Aparición  del  ómnibus,  el  mundo  de  la  disforia.....................................................99

3.3.  Combate  pasional:  la  disforia  contra  la  euforia.....................................................1 0 0

Rechazo  de  la  agresión.....................................................1 0 0

Interpretación  aberrada  de  la  agresión.....................................................1 0 0

Resistencia  a  la  agresión.....................................................1 0 1

La  reacción  defensiva.....................................................1 0 1

3.4.  El  muchacho:  un  nuevo  sujeto  aparece  en  escena.....................................................1 0 2

3.5.  Fin  de  la  primera  macrosecuencia: Llegada  al    cementerio  de  la  Chacarita.....................................................1 0 4

3.6.  Clara  y  el  muchacho,  comentarios  sobre los  pasajeros  que  se  bajaron  en  la  Chacarita......................................................1 0 4

3.7.  La  inesperada  agresión  del  chofer  y  el  guarda.....................................................1 0 5

Conclusiones.....................................................106

5. JOHN WILKINS AUTOR DE CEFALEA.....................................................111

Introducción.....................................................1 1 1

¿Por  dónde  empezar,  mancuspias  o  cefaleas?.....................................................1 1 2

1.  El  cuento  ilegible:  los  aullidos  de  un  lector.....................................................1 1 4

2.  Los  hilos  invisibles:  reconstrucción  de  la  historia.....................................................1 1 4

3.  Los  eslabones  del  subfondo:  análisis  actancial.....................................................1 1 7

Estado  inicial.....................................................1 1 7

Fuerza  de  transformación.....................................................1 1 7

Estado  resultante.....................................................1 1 8

Fuerza  de  reacción.....................................................1 1 8

Estado  final.....................................................1 1 9

4.  Filigrana  de  superficie:  el  encaje  actorial .....................................................1 2 0

4.1.  El  absurdo:  la  falacia  de  las  categorías.....................................................1 2 0

4.2.  El  absurdo  comprendido:  Estructuras  de  mundo.....................................................1 2 4

4.3.  Propiedades  figurativas:  el  dibujo  fantástico del  bestiario.....................................................1 2 7

4.4.  Segundo  tipo  de  propiedades  accidentales: el  dibujo,  caprichos  y  versatilidades.....................................................128

4.4.1. Sabía  usted  que...:  una  estructura  de  mundo para  ver  lo  exótico.....................................................1 3 1

Conclusiones.....................................................134

6.  CIRCE.....................................................137

Introducción.....................................................1 3 7

1.   La  Transtextualidad.....................................................1 3 9

1.1  El  Epígrafe.....................................................1 3 9

1.2.    El  Título.....................................................1 4 1

Las  Hechiceras.....................................................1 4 3

Los  Brebajes.....................................................1 4 4

Cerdos.....................................................144

Héroes.....................................................1 4 5

Ayudante  Sobrenatural.....................................................1 4 5

2.  Aspectos  del  discurso.....................................................1 4 7

2.1.  Un  modelo  estructurante,  el  chisme.....................................................1 4 7

2.1.1.Plano  de  la  narración.....................................................149

2.1.2.  Plano  del  relato.....................................................1 5 0

2.1.3.  Plano  de  la  historia.....................................................1 5 3

2.2.  El  chisme,  un  objeto  de  valor:  el  problema del  verosímil  y  del  creer.....................................................1 5 4

2.3.  Connotadores  metafóricos  del  recorrido  epistémico y  veridiccional .........................156

2.4.  Índices  lumínicos.....................................................1 5 7

2.5.  Estado  cognitivo  final.....................................................1 5 9

3. La  bruja.....................................................1 6 0

3.1.  Arquitectura  temática:  lo  público,  el  chisme; lo  privado,  la  brujería.....................................................1 6 1

3.2.  Primera  vuelta  de  tuerca:  los  animales.....................................................1 6 1

3.3.  Segunda  vuelta  de  tuerca:  los  animales  y  la  cocina.....................................................1 6 3

3.4.  Tercera  vuelta  de  tuerca:  el  ambiente  infernal.....................................................1 6 5

Conclusiones.....................................................166

7.   LAS  PUERTAS  DEL  CIELO.....................................................169

Introducción.....................................................169

1.  Plano  de  la  narración.....................................................1 7 3

2.  Plano  del  relato.....................................................1 7 6

3. Plano  de  la  historia.....................................................1 8 0

Conclusiones.....................................................186

8.  BESTIARIO.....................................................189

Introducción.....................................................189

1.   El juego.....................................................1 9 0

2.  Hacia  una  hipótesis  de  autor  modelo.....................................................1 9 5

2.1.  “Silvia”,  la  segunda  estrategia.....................................................1 9 6

2.2.  “Bestiario”,  la  primera  estrategia.....................................................1 9 9

Conclusiones.....................................................209

CONCLUSIONES  GENERALES.....................................................213

BIBLIOGRAFÍA.....................................................235