Menú
Buscar
Página de inicio
Mi carrito
Mi cuenta
Logo Editorial Universidad EAN

Links de Interés

Atención al Cliente

Desarrollado por Hipertexto SAS

Si tienes dudas o consultas sobre tu pedido o requieres información adicional sobre tu compra en nuestro catálogo, comunícate con nuestro personal de Soporte al cliente:

PBX: +57 1 643 43 89

Cel: +57 320 850 05 13

Cel: +57 323 223 87 73

Cel: +57 310 715 76 16

contenidos@hipertexto.com.co

Lunes a viernes de 7 a. m. a 6 p. m.
y sábados 9 a. m. a 12 m.


Para la expedición o asignación de códigos de acceso, escríbanos a:

edicionesean@universidadean.edu.co


Si tiene inquietudes sobre la redención de códigos de acceso, descarga y lectura de sus libros electrónicos, escríbanos a:

sac@hipertexto.com.co

X
Producto

Desempeño académico y condiciones socioeconómicas en el Valle del Cauca

Leer eBook

Disponibilidad de la publicación

A la venta en este portal

eBook (PDF) ISBN 9789585071933
PRÓXIMAMENTE

Debes seleccionar al menos un formato

Especificaciones por formato:

E-book (PDF)

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2024
    Idioma: Español
    ISBN: 9789585071933
Cómo citar

📘 Información importante sobre este eBook

Puedes acceder a este eBook de las siguientes formas:

  • En línea (streaming): desde cualquier navegador web con conexión a internet.
  • Sin conexión (offline): desde la app Mōn’k.

🔒 Por seguridad y protección de derechos de autor, los eBooks no se envían como archivos PDF o EPUB descargables ni por correo electrónico. La lectura se realiza únicamente dentro de nuestras plataformas oficiales.

⚠️ No disponible en Linux ni en dispositivos Kindle.

Las amplias diferencias en el desempeño académico de los estudiantes del Valle del Cauca se sustentan en el nivel socioeconómico del hogar, pero también con base en la interrelación de las condiciones socioeconómicas en los colegios y los municipios.

En el ámbito de las instituciones educativas, las diferencias son más pronunciadas en los municipios no certificados de menor condición socioeconómica. Sin embargo, al analizar a partir del gradiente socioeconómico la variación del logro académico alrededor de la media del INSE escolar, se observa que la brecha entre los colegios clasificados en el primer nivel de desempeño respecto al cuarto es cercana a 50 puntos, tendiendo a disminuir en los niveles intermedios donde los promedios son muy similares.

BISAC
SOC000000 CIENCIAS SOCIALES > General
THEMA
JB Sociedad y cultura: general
DEWEY
300 Sociología y Antropología > Ciencias Sociales > Ciencias Sociales

Juan Byron Correa Fonnegra

Profesor e investigador del Departamento de Economía, Facultad de Ciencias Sociales y Económicas de la Universidad del Valle. Magíster en Economía y matemático con énfasis en Estadística de la Universidad de Antioquia, Colombia. Áreas de interés: econometría, microeconometría y calidad de la educación. Integrante del grupo de investigación en Economía Regional y Ambiental (GERA), adscrito al Centro de Investigaciones y Documentación Socioeconómica (CIDSE), clasificado por Colciencias.



Juan Miguel Velásquez Soto

Profesor asociado del Departamento de Matemáticas, Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad del Valle. Doctor en Matemáticas, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Matemático y magíster en Matemáticas de la Universidad de Antioquia, Colombia. Áreas de interés: teoría de números y teoría de retículos euclidianos, específicamente problemas asociados a primalidad, conjuntos de sumas únicas, cuantizadores vectoriales, problemas de empaquetamiento y cubrimiento por esferas en espacios de dimensiones bajas. Cofundador de las Olimpiadas Regionales de Matemáticas de la Universidad del Valle, evento que se realiza desde el año 2006.

eBook

Digital: descarga y online - EPUB

Catálogo Programa Editorial Univalle

CONTENIDO

Capítulo 1

Oferta institucional y panorama de la educación en el Valle del Cauca . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . 11

Contexto social de la oferta y demanda educativa. . . . . . . . . . . . . . . . 12

Tasa de crecimiento de la población total. . . . . . . . . . . . . . . . 12

Tasas de crecimiento de la población en edad escolar. . . . . . . . . . . . . . . . 13

Demanda potencial de educación por niveles educativos. . . . . . . . . . . . . . . . 17

Cobertura educativa: municipios del Valle del Cauca. . . . . . . . . . . . . . . . 18

Tasa de cobertura neta. . . . . . . . . . . . . . . . 19

Tasa de cobertura bruta. . . . . . . . . . . . . . . . 22

Población por fuera del sistema educativo. . . . . . . . . . . . . . . . 25

Eficiencia educativa de los municipios del Valle del Cauca. . . . . . . . . . . . . . . . 29

Calidad educativa en los municipios del Valle del Cauca. . . . . . . . . . . . . . . . 36

Panorama educativo del Valle del Cauca. . . . . . . . . . . . . . . . 41


Capítulo 2

Desempeño estudiantil y su relación con el índice de nivel socioeconómico. . . . . . . . . . . . . . . . 45

Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . 45

Descripción: datos, variables y modelo. . . . . . . . . . . . . . . . 47

Datos. . . . . . . . . . . . . . . . 47

Variables. . . . . . . . . . . . . . . . 48

Modelo. . . . . . . . . . . . . . . . 48

Metodología. . . . . . . . . . . . . . . . 49

Análisis de resultados a nivel de estudiante. . . . . . . . . . . . . . . . 50

Descripción de la población objeto de estudio. . . . . . . . . . . . . . . . 50

Relación entre el desempeño académico y el índice de nivel socioeconómico a nivel de municipio. . . . . . . . . . . . . . . . 50

El gradiente socioeconómico. . . . . . . . . . . . . . . . 55

Existencia del gradiente socioeconómico. . . . . . . . . . . . . . . . 55

Gradiente socioeconómico no lineal. . . . . . . . . . . . . . . . 60

Interpretación del gradiente socioeconómico. . . . . . . . . . . . . . . . 61

Nivel del gradiente. . . . . . . . . . . . . . . . 62

Análisis multinivel y descomposición de varianza. . . . . . . . . . . . . . . . 67

Modelo nulo multinivel. . . . . . . . . . . . . . . . 68

Modelo multinivel con covariables. . . . . . . . . . . . . . . . 69

Discusión y conclusiones. . . . . . . . . . . . . . . . 69


Capítulo 3

Logro académico del colegio y su relación con el nivel socioeconómico. . . . . . . . . . . . . . . . 73

Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . 73

Metodología. . . . . . . . . . . . . . . . 74

Algunas estadísticas descriptivas. . . . . . . . . . . . . . . . 75

Existencia del gradiente socioeconómico. . . . . . . . . . . . . . . . 77

Gradiente socioeconómico a nivel de colegio. . . . . . . . . . . . . . . . 77

Gradiente socioeconómico según tipo de colegio. . . . . . . . . . . . . . . . 78

Efectos contextuales y variables de grupo. . . . . . . . . . . . . . . . 81

Efectos de composición escolar. . . . . . . . . . . . . . . . 81

Efecto de comparación. . . . . . . . . . . . . . . . 84

Medidas de segregación escolar. . . . . . . . . . . . . . . . 85

Índice de segregación escolar. . . . . . . . . . . . . . . . 85

Segregación horizontal y vertical. . . . . . . . . . . . . . . . 85

Discusión y conclusiones. . . . . . . . . . . . . . . . 90

Anexos. . . . . . . . . . . . . . . . 93

Referencias. . . . . . . . . . . . . . . . 115

Autores. . . . . . . . . . . . . . . . 119


Recomendaciones para ti