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Contexto, significado y diseño de proyectos de aula en la enseñanza de las ciencias naturales

Autores
Alfonso Claret Zambrano María Cecilia Cepeda Alza

Libro impreso COP $28,000 Cantidad:	Acceso abierto Consultar

Categorías: Educación, Acceso Abierto, Catálogo editorial de la Universidad del Valle

Impreso

Estado de la publicación:

Activo

Año de edición:

2013

Idioma:

Español

ISBN-13:

Páginas:

180

Tamaño(cm):

17 x 24 x

Peso (kg):

0.3200 kg

SKU:

Libro electrónico

Estado de la publicación:

Activo

Año de edición:

2018

Idioma:

Español

ISBN:

Páginas orientativas:

180

Consultar

Categoría personalizada

Educación y Pedagogía

Palabras claves

Ciencias naturales - Enseñanza - Proyectos

Educación ambiental - Enseñanza - Proyectos

Métodos de enseñanza

Proyectos pedagógicos

Investigación educativa

Descripción

Es una respuesta del Programa de Mejoramiento de la calidad en las Instituciones Educativas de Santiago de Cali, mediante la formación de docentes en la concepción, apropiación y uso de estándares para el desarrollo de competencias básicas en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias naturales 2006-2007, según convenio interinstitucional entre la Secretaría de Educación Municipal, la Alcaldía de Santiago de Cali y el Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, con la participación de directivos docentes y docentes de educación preescolar, básica y media del sector oficial de la zona rural y urbana.

Clasificación Temática

BISAC

EDU000000 EDUCACIÓN > General

THEMA

JN Educación

DEWEY

370 Sociología y Antropología > Educación > Educación

Autor(es)

Autor

Alfonso Claret Zambrano

Identificadores:

Tipo ID	Valor ID
ORCID

Biografía:

Decano, Facultad de Educación y Pedagogía, Universidad del Valle; profesor titular. Distinguido e investigador emérito Minciencias (periodo 2021-2022)

Autor

María Cecilia Cepeda Alza

Identificadores:

Tipo ID	Valor ID

Disponible en

eBook

Digital: descarga y online - EPUB

Catálogo Programa Editorial Univalle: https://programaeditorial.univalle.edu.co/gpd-contexto-significado-y-diseno-de-proyectos-de-aula-en-la-ensenanza-de-las-ciencias-naturales-9789587650457-6332443b6546e.html

Impreso

Tabla de contenido

Carta del secretario de educación municipal
Presentación
Agradecimientos

Capítulo 1
Contexto, significado y diseño de proyectos de aula

Proyectos de aula
Fase I
Fase II
Fase III
Fase IV

Capítulo II

Suelos y maíz
La lombriz en la tierra encanta
Comamos como hormigas
Estrategias ambientales para implementar cambios en la cultura y en las actitudes de los estudiantes en el aula de clase
Investigación del mundo lombriz
Aprendamos con los insectos
Discontinuidad de la materia

Capítulo III