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Objetivos de Desarrollo Sostenible
DOI: 10.25100/peu.72

Contexto, significado y diseño de proyectos de aula en la enseñanza de las ciencias naturales

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Disponibilidad de la publicación

A la venta en este portal

Impreso ISBN 9789587650457
COP $28,000
eBook (Páginas fijas) ISBN 9789587656282

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Especificaciones por formato:

Impreso

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2013
    Idioma: Español
    ISBN-13: 9789587650457
    Páginas: 180
    Tamaño(cm): 17 x 24 x
    Peso (kg): 0.3200 kg
    SKU (Número de Referencia): 236735

E-book (Páginas fijas)

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2018
    Idioma: Español
    ISBN: 9789587656282
    DOI: Enlace
DOI: 10.25100/peu.72
Cómo citar
Es una respuesta del Programa de Mejoramiento de la calidad en las Instituciones Educativas de Santiago de Cali, mediante la formación de docentes en la concepción, apropiación y uso de estándares para el desarrollo de competencias básicas en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias naturales 2006-2007, según convenio interinstitucional entre la Secretaría de Educación Municipal, la Alcaldía de Santiago de Cali y el Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, con la participación de directivos docentes y docentes de educación preescolar, básica y media del sector oficial de la zona rural y urbana. 
BISAC
EDU000000 EDUCACIÓN > General
THEMA
JN Educación
DEWEY
370 Sociología y Antropología > Educación > Educación

Alfonso Claret Zambrano

Decano, Facultad de Educación y Pedagogía, Universidad del Valle; profesor titular. Distinguido e investigador emérito Minciencias (periodo 2021-2022)



María Cecilia Cepeda Alza

Docente con experiencia en todos los niveles educativos. Normalista, licenciada en Matemática, especialista en enseñanza de las Ciencias de la Universidad del Valle. Ha participado y coordinado diferentes proyectos dirigidos a la formación docente, su área de investigación se relaciona con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su implicación en la enseñanza.

Carta del secretario de educación municipal
Presentación
Agradecimientos

Capítulo 1
Contexto, significado y diseño de proyectos de aula

Proyectos de aula
Fase I
Fase II
Fase III
Fase IV

Capítulo II

Suelos y maíz
La lombriz en la tierra encanta
Comamos como hormigas
Estrategias ambientales para implementar cambios en la cultura y en las actitudes de los estudiantes en el aula de clase
Investigación del mundo lombriz
Aprendamos con los insectos
Discontinuidad de la materia

Capítulo III

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