Contexto, significado y diseño de proyectos de aula en la enseñanza de las ciencias naturales

Autores
Alfonso Claret Zambrano María Cecilia Cepeda

Libro impreso COP $24,000 Cantidad:	Acceso abierto Consultar

Categorías: Educación, Catálogo editorial de la Universidad del Valle, Acceso Abierto

Impreso

Estado de la publicación:

Activo

Año de edición:

2012

ISBN-13:

SKU:

Libro electrónico

Estado de la publicación:

Activo

Año de edición:

2012

ISBN:

Categoría personalizada

Educación y Pedagogía

Descripción

Es una respuesta del Programa de Mejoramiento de la calidad en las Instituciones Educativas de Santiago de Cali, mediante la formación de docentes en la concepción, apropiación y uso de estándares para el desarrollo de competencias básicas en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias naturales 2006-2007, según convenio interinstitucional entre la Secretaría de Educación Municipal, la Alcaldía de Santiago de Cali y el Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, con la participación de directivos docentes y docentes de educación preescolar, básica y media del sector oficial de la zona rural y urbana.

Clasificación Temática

BISAC

EDU000000 EDUCACIÓN > General

THEMA

JN Educación

Autor(es)

Autor

Alfonso Claret Zambrano

Autor

María Cecilia Cepeda

Tabla de contenido

Carta del secretario de educación municipal
Presentación
Agradecimientos

Capítulo 1
Contexto, significado y diseño de proyectos de aula

Proyectos de aula
Fase I
Fase II
Fase III
Fase IV

Capítulo II

Suelos y maíz
La lombriz en la tierra encanta
Comamos como hormigas
Estrategias ambientales para implementar cambios en la cultura y en las actitudes de los estudiantes en el aula de clase
Investigación del mundo lombriz
Aprendamos con los insectos
Discontinuidad de la materia

Capítulo III