Antología del repertorio tonal

Material complementario para los cursos de Armonía. Parte 1


Libro impreso EN PRENSA

Este material complementario para los cursos de Armonía está constituido por fragmentos del repertorio pianístico, y orquestal, seleccionados por las autoras con el objetivo de que los estudiantes realicen el análisis tonal-funcional respectivo, así como la interpretación en el teclado. Esta propuesta pretende correlacionar los conocimientos que, por lo general, se desarrollan de manera independiente en asignaturas como Teoría de la música, Armonía, Piano complementario o Funcional, e Historia de la música; así mismo, tiene como propósito, consolidarse como una herramienta que permita entender los usos armónicos de un período histórico concreto, pero, principalmente, comprender el plan armónico en coherencia con el estilo, el género, o las características compositivas individuales de la obra.

El conocimiento del repertorio académico permite la comprensión de la armonía tonal-funcional en un sentido más artístico y estilístico, desarrollo que puede ser paralelo a las destrezas relacionadas con los enlaces armónicos, en la realización de un coral o la armonización de un canto o bajo dado. Este primer volumen trata los recursos del sistema tonal diatónico de manera progresiva, desde el tratamiento de las estructuras triádicas y sus inversiones, hasta los acordes con 7a y 9a. Para la aplicación y metodología de este material, proponemos tener en cuenta las diversas formaciones de las clases grupales (instrumentistas, cantantes, compositores, licenciados), y la flexibilidad del trabajo según el nivel de cada participante en el teclado.

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Autor

Svetlana Boukhchtaber

Identificadores:
Tipo ID Valor ID
ORCID https://orcid.org/0000-0002-2460-5157
Biografía:

Es oriunda de la ciudad de Krasnodar (Rusia) donde comenzó sus estudios musicales a la edad de cinco años. Después de su primera formación en el piano, continuó sus estudios musicales en el área de teoría y composición en el Uchilishe Rimsky-Korsakov de su ciudad natal con diploma de excelencia y el titulo de Profesora de áreas teóricas, piano, pedagogía.

En 1984 ingresó al conservatorio estatal Rimsky-Korsakov de San Petersburgo donde realizó sus estudios superiores y maestría en la cátedra de Teoría y Composición, que concluyó con diploma Summa Cum Laude y el título “Máster of Fine Arts.”

De 1993 a 1996 trabajó en la ciudad de Cali, ocupando el cargo de docente del área teórica en el conservatorio Antonia María Valencia y en la Universidad del Valle. En estos años publicó dos textos: Desarrollo del oído musical interno en los niños y La concepción filosófica en las tres últimas sinfonías de Tchaikovsky.







Autor

Ángela Triana

Identificadores:
Tipo ID Valor ID
ORCID https://orcid.org/0000-0001-5696-3891


CONTENIDO

INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

CADENCIAS.   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   . 15

TRÍADAS EN SEGUNDA INVERSIÓN .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   . 33

DOMINANTE CON 7ª (D7) Y SUS INVERSIONES . . . . . . . 37

MAYOR ARMÓNICO.   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   . 53

II GRADO, TRÍADA FUNDAMENTAL Y PRIMERA INVERSIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

VI GRADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

II GRADO CON 7ª Y SUS INVERSIONES .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   . 87

ACORDE DE SÉPTIMA DISMINUIDA (VII7) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

DOMINANTE CON 9ª . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

III GRADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

DOMINANTE CON 6ª Y 4ª COMO RETARDO EN LA SOPRANO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  129

GIRO FRIGIO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

DIATÓNICA COMPLETA. . . . . . . . . . . . . . . . 147

REFERENCIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  155

FRAGMENTOS DEL REPERTORIO. . . . . . . . . . . . 157


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