Interculturality in Language Teacher Education: Theoretical and Practical Considerations
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Impreso
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Estado de la publicación:
Activo
Año de edición: 2021
Idioma: Inglés
ISBN-13: 9786287523111
Páginas: 204
Tamaño(cm): 17 x 24 x 1.9
Peso (kg): 0.110 kg
SKU (Número de Referencia): 392668
E-book (PDF)
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Estado de la publicación:
Activo
Año de edición: 2021
Idioma: Ingles
ISBN: 9786287523135
DOI: Enlace
E-book (EPUB)
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Estado de la publicación:
Activo
Año de edición: 2021
Idioma: Ingles
ISBN: 9786287523128
DOI: Enlace
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José Aldemar Álvarez Valencia |
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Alexander Ramírez |
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Omaira Vergara |
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Carlo Granados Beltran |
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Bertha Ramos Holguín |
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Astrid Nuñez Pardo |
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Alejandro Fernández |
Digital: descarga y online - EPUB
Catálogo Programa Editorial Univalle
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CONTENT
Foreword. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Chapter 1
Re-sourcing Second/Foreign Language Teacher Education: The Critical Intercultural Option
José Aldemar Álvarez Valencia & Alexánder Ramírez Espinosa. . . . . . . . . . . . .15
Chapter 2
Practical and Theoretical Articulations Between Multimodal Pedagogies and an Intercultural Orientation to Second/Foreign Language Education
José Aldemar Álvarez Valencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
Chapter 3
Enacting Critical Interculturality in an Initial Teacher Education Programme
Carlo Granados-Beltrán. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Chapter 4
Critical Interculturality: A Key Element in the Construction of Social Subjects in Pre-Service Foreign Language Teachers’ Education
Bertha Ramos Holguín. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Chapter 5
Gay Slang and the Need for Intracultural Negotiation in Homosexual Men in Cali, Colombia
Alexánder Ramírez Espinosa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Chapter 6
Rethinking the EFL Textbook from a Critical Interculturality Stance
Astrid Núñez-Pardo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Chapter 7
Intercultural Communicative Competence Mediated by a Virtual Space: The Case of Livemocha
Alejandro Fernández Benavides. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167
The Authors. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .195
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