Piano complementario: Nivel 3
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Impreso
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Estado de la publicación:
Activo
Año de edición: 2023
Idioma: Español
ISBN-13: 9790801631497
Páginas: 220
Tamaño(cm): 21.5 x 28 x 1.5
Peso (kg): 0.300 kg
SKU (Número de Referencia): 406354
E-book (PDF)
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Estado de la publicación:
Activo
Año de edición: 2023
Idioma: Español
ISBN: 9790801631503
DOI: Enlace
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El libro Piano complementario: Nivel 3 está diseñado para proporcionar un conocimiento más completo del aspecto armónico, técnico e interpretativo del piano. Los ejemplos y repertorios seleccionados comprenden una variedad de estilos, desde el período Barroco hasta el Contemporáneo. Ofrecen una amplia gama de colores, timbres, ritmos y aspectos técnicos que ayudan a enriquecer el desarrollo musical de los estudiante de piano complementario y de aquellos que desean profundizar en el estudio de este instrumento.
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Antonio Henao |
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Bertha Lucía TelloNació en Cali. Inició sus estudios musicales básicos en el Conservatorio de Música "Antonio María Valencia" de su ciudad natal, donde obtuvo en 1978 su diploma. Estudió piano elemental y medio con los profesores Rosalía Cruz de Buenaventura, Vivlan Dow y Manfred Gerhardt y piano superior con la profesora Alina Sandoval y el maestro Harold Martina. También fueron sus profesores Gustavo Yepes, Luis Carlos Figueroa, Álvaro Ramírez Sierra y Hernando Restrepo. |
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Lucía MoraFue Profesora y pianista cubana, licenciada en Música y especializada en Piano en el Instituto Superior de Arte de La Habana. Fue profesora de piano y pianista acompañante en diferentes centros educativos de Cuba, como la Escuela Nacional de Música, el Instituto Superior de Arte y el Conservatorio "Amadeo Roldán" en La Habana; y de Colombia, como la Escuela de Música de la Universidad del Valle y el Conservatorio Antonio María Valencia de Cali. Fue galardonada en La Habana como Mejor Pianista Acompañante, y en Cali con la Mención de Honor del Instituto Departamental de Bellas Artes. Participó con maestros reconocidos en numerosos talleres y seminarios; con la Maestra Stepanova, especialista en Nivel Elemental del Ministerio de Cultura soviético;con el Maestro Walter Blankhenheim, especialista en Bach; con la Maestra Rebeca Penneys de Eastman School of Music de Nueva York. |
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Luis Carlos FigueroaFigueroa inició sus estudios formales de música en el conservatorio de Cali donde fue alumno de Antonio María Valencia. En 1951, viajó a estudiar a Francia, país en el que residió durante 9 años como alumno y profesor interino en la escuela César Franck (1955), donde se graduó de composición y dirección. En 1960 regresó a Colombia para trabajar como director y docente. Su catálogo abarca alrededor de 138 obras compuestas, en su mayoría, para formato de cámara. El Cuarteto en do mayor para instrumentos de cuerda. Su obra refleja un punto importante en lo que ha sido su trayectoria como compositor, la cual se vio influenciada por la estética europea de mediados del siglo XX y por el enfoque nacionalista que primaba en la producción musical de esta época. |
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Olga TchijovaProfesora de Piano Universidad del Valle. Facultad de Artes Integradas. |
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Orfa CruzInicia sus estudios de piano con la profesora Rosalía Cruz y obtiene el grado de Estudios Básicos en Música en el Conservatorio “Antonio María Valencia” de Cali. Con una beca de la O.E.A. realiza estudios de piano bajo la dirección de la profesora Sonia Vargas en Manhattan School of Music de Nueva York, donde recibe el título de Bacheror of Music. Complementa y perfecciona su formación pianística con los profesores Manfred Gerhardt, Volker Banfield, Harold Martina y Daniel Pollack. |
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Patricia PérezInició sus estudios de piano en el Conservatorio Nacional de música con los profesores Pablo Arévalo y Mireya Arboleda, obteniendo su grado de pianista en 1973 en la Universidad Nacional de Colombia. Este mismo año obtuvo una beca y viajó a Polonia para realizar estudios de piano en el Conservatorio de Cracovia con Irena Sjawova. |
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Verónica Ramírez de ArellanoTrabajó como docente de piano en Cuba en los niveles de la educación: medio y superior. En Cali ha trabajado como coordinadora de cátedra en la universidad del Valle y jefa de Departamento en el Instituto de educación superior de Bellas Artes. Actualmente trabaja como docente de Piano en la Universidad de Valle. |
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CONTENIDO
Escalas y arpegios . . . . . . . . . . . . . . 11
Acordes y progresiones . . . . . . . . . . . 23
Armonización . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Transporte . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Improvisación . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Corales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Lectura a primera vista . . . . . . . . . . . 85
Estudios . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121
El pedal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Repertorio . . . . . . . . . . . . . . . . . .153
Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
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