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Modelo de autoevaluación en procesos de calidad académica

Acreditación de alta calidad

Libro impreso COP $69,000 Cantidad:	Acceso abierto Consultar	Acceso abierto Consultar

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Categorías: Educación, Educación y pedagogía, Acceso Abierto, Catálogo editorial de la Universidad del Valle

Impreso

Estado de la publicación:

Activo

Año de edición:

2020

Idioma:

Español

ISBN-13:

Páginas:

104

Tamaño(cm):

21.5 x 14 x 0.7

Peso (kg):

0.80 kg

SKU:

Libro electrónico

Estado de la publicación:

Activo

Año de edición:

2020

Año de edición:

2020

Idioma:

Español

ISBN:

Páginas orientativas:

104

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Categoría personalizada

Educación y Pedagogía

Palabras claves

Educación superior

Sistema de Aseguramiento de la Calidad

Autoevaluación y Calidad

Descripción

Modelo de autoevaluación en procesos de calidad académica: Acreditación de alta calidad, describe las actividades que intervienen en los procesos de autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad tanto de instituciones como de programas académicos. Se orienta en la experiencia que la Universidad del Valle desarrolló a partir de la acreditación institucional otorgada por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) en el 2014 por diez años, máximo tiempo de acreditación. Este modelo se ha ido ajustando a la naturaleza de cada programa, así como a los avances de la institución, haciendo que sea reconocida a nivel nacional como la institución con el mayor número de programas acreditados por año.

La autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad tiene como objetivo principal la creación de una cultura de mejoramiento permanente a través de la apropiación de principios, prácticas, propósitos y procesos que garanticen el cumplimiento de la misión de las instituciones; sin embargo, para la gran mayoría de ellas es un reto permanente lograr la implementación de procesos de autoevaluación, debido a que sus acciones van orientadas más hacia el cumplimiento de lineamientos que a su propia naturaleza e identidad institucional.

El modelo de autoevaluación aquí presentado hace un recorrido por algunos conceptos sobre calidad en la educación superior en Colombia, así como del Sistema de Aseguramiento de la Calidad; se menciona el compromiso de la Universidad del Valle con la calidad educativa, se describen cada una de las fases que constituyen la autoevaluación, sus procesos de financiación, y finalmente la experiencia exitosa en la implementación del modelo, que puede servir de guía para otras instituciones del país en pro de fortalecer el aseguramiento de la calidad de la educación.

Clasificación Temática

BISAC

EDU000000 EDUCACIÓN > General

THEMA

JN Educación

DEWEY

370 Sociología y Antropología > Educación > Educación

Autor(es)

Autor

Claudia María Payán-Villamizar

Identificadores:

Tipo ID	Valor ID
ORCID	https://orcid.org/0000-0003-4603-1403

Autor

Diana Leal Márquez

Identificadores:

Tipo ID	Valor ID
ORCID	https://orcid.org/0000-0001-6164-7973

Autor

Hoover Obdulio León Giraldo

Identificadores:

Tipo ID	Valor ID
ORCID	https://orcid.org/0000-0002-8854-105X

Disponible en

eBook

Digital: descarga y online - EPUB

Catálogo Programa Editorial Univalle: https://programaeditorial.univalle.edu.co/gpd-modelo-de-autoevaluacion-en-procesos-de-calidad-academica-9789585144477-6332576a0a422.html

Librería de la U: https://www.libreriadelau.com/bw-modelo-de-autoevaluacion-en-procesos-de-calidad-6405106027b2f/p

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Catálogo Programa Editorial Univalle: https://programaeditorial.univalle.edu.co/gpd-modelo-de-autoevaluacion-en-procesos-de-calidad-academica-9789585144477-6332576a0a422.html

Librería de la U: https://www.libreriadelau.com/modelo-de-autoevaluacion-en-procesos-de-calidad-academica-u-del-valle-educacion-y-pedagogia/p

Tabla de contenido

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

1. MARCO CONCEPTUAL DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

Aseguramiento de la calidad en Colombia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

Sistema de aseguramiento de la calidad en Colombia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

La acreditación en Colombia como parte del Sistema de Aseguramiento de la Calidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

Autoevaluación y autorregulación en la educación superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22

Marco legal para el aseguramiento de la calidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23

Marco legal para la acreditación de alta calidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

2. EL CAMINO DE LA AUTOEVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DEL VALLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27

La Vicerrectoría Académica y la Dirección de Autoevaluación y Calidad Académica, dependencias orientadoras de la calidad educativa en la Universidad del Valle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32

Sobre los planes de inversión para financiamiento de la autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34

Concepto de calidad en la educación superior pública para la Universidad del Valle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36

3. MODELO DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39

Programa Institucional de Autoevaluación y Calidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39

Modelo de Autoevaluación de la Universidad del Valle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40

Requisitos fundamentales que orientan los procesos de acreditación de alta calidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44

Fases del proceso de autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47

4. EXPERIENCIA EXITOSA EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

5. GLOSARIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87

6. SIGLAS GENERALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95

ANEXO. EJEMPLO DE MATRIZ DE PLAN DE MEJORAMIENTO DILIGENCIADA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .101