Preparación de los deportistas de alto rendimiento Teoría y metodología

Libro 1. MODALIDADES DEPORTIVAS OLÍMPICAS, COMPETENCIAS Y ACTIVIDAD COMPETITIVA DE LOS DEPORTISTAS


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La serie que se propone al lector, compuesta por cinco libros y titulada “Teoría y metodología de la preparación de los deportistas en el deporte olímpico”, es una versión complementada y reelaborada del manual “Teoría general de preparación de los deportistas en el deporte olímpico”, que salió en los últimos años en diferentes países del mundo: España (2001), Brasil (2004), Italia (2004), Rusia (2005), Ucrania (2012). En el presente libro se da la clasificación y la caracterización multifacética de las modalidades deportivas olímpicas, se exponen las ideas contemporáneas sobre el sistema de las competencias deportivas, sus modalidades, reglamentación, maneras y condiciones de realización, lugar en el sistema de preparación, etc. Está caracterizada la actividad competitiva de los deportistas: su técnica, estrategia y táctica, estructura y maneras de dirección de la actividad competitiva en las distintas modalidades deportivas.

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Autor

Vladimir Nikolaevich Platonov

Identificadores:
Tipo ID Valor ID
ORCID https://orcid.org/0000-0002-6994-9084
Biografía:

Doctor en Pedagogía, Profesor, hombre emérito de ciencia y tecnología de Ucrania, Rector de la Universidad Nacional de Educación Física y Deporte de Ucrania, Laureado con el Premio del Comité Estatal del Deporte de la URSS y con el Premio Estatal de Ucrania en Ciencia y Tecnología. Es autor de más de 400 trabajos sobre teoría del deporte, sistema de preparación de los deportistas en el deporte olímpico, adaptación del hombre hacia las condiciones extremas del medio externo, traducidos y publicados en diferentes países de Europa, Asia, África y América Latina. En el 2001 el autor fue premiado con el Orden Olímpico del Comité Olímpico Internacional por una serie de trabajos en el campo de teoría y metodología del deporte olímpico.




CONTENIDO

Nota sobre el autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Introducción a la serie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

Capítulo 1

MODALIDADES DEPORTIVAS EN LOS PROGRAMAS

DE LAS OLIMPIADAS Y LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE INVIERNO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

Clasificación de las modalidades deportivas olímpicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

Modalidades deportivas en los programas de los Juegos Olímpicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

Modalidades deportivas en los programas de los Juegos

Olímpicos de invierno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36

Capítulo 2

SISTEMA DE LAS COMPETENCIAS DEPORTIVAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43

Las competencias en el deporte olímpico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43

Las modalidades de las competencias deportivas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45

Reglamentación y modos de realización de las competencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50

Determinación del resultado en las competencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54

Condiciones de las competencias que influyen

en la actividad competitiva de los deportistas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56

Las competencias en el sistema de preparación de los deportistas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59

Capítulo 3

ACTIVIDAD COMPETITIVA EN EL DEPORTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63

El resultado de la actividad competitiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63

Estrategia y táctica de la actividad competitiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85

Técnica de la actividad competitiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91

Estructura de la actividad competitiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100

Dirección de la actividad competitiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108

BIBLIOGRAFÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115


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